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VET for you too

Ao longo das últimas décadas, quatro associações europeias de prestadores de EFP têm estado ativas em projetos, mobilidade, internacionalização na educação e desenvolvimento de políticas (EVTA, EfVET, EUproVET, EVBB). Estas quatro associações têm trabalhado principalmente ao nível do EFP do ensino secundário e têm diferentes orientações e objetivos, tais como:
Em 2010, a Comissão Europeia estava prestes a apresentar o Comunicado de Bruges, elaborando o futuro do EFP na Europa. As quatro associações decidiram unir forças para influenciar o conteúdo das políticas. O sucesso da sua colaboração conduziu a uma reunião estrutural com a Comissão Europeia. Nesse contexto, foram convidadas a juntar-se aos debates mais duas associações do ensino superior académico e profissional (eucen, EURASHE).
Em 2014, todas as seis associações concordaram em trabalhar em conjunto sob a mesma alçada. As organizações mantiveram as suas respetivas responsabilidades e atividades, mas têm igualmente trabalhado para alcançar objetivos comuns para garantir a qualidade no EFP e a paridade de apreço do EFP na sociedade. A progressão do (H)EFP para o ensino superior é também uma questão importante. Tudo no interesse dos estudantes de EFP, das empresas e do desenvolvimento social e económico na Europa.
O acrónimo VET4EU2 refere-se aos quatro membros da rede da plataforma que estão a trabalhar sobretudo no EFP do ensino secundário mais as duas redes que trabalham essencialmente no ensino superior.
VET4EU2 lê-se como «EFP para si também», sugerindo assim que o EFP é uma via educacional respeitável para todos. Também se refere ao percurso do EFP para o ensino superior, que deve ser considerado como uma opção igual comparativamente ao percurso realizado através do ensino geral (secundário). A utilização deste acrónimo é igualmente uma indicação da forte vontade de trabalhar em conjunto nas questões acima referidas.